专家授课促交流，且行且思研教法

春与山川，四月人间，袭人的春风伴着和煦的暖阳，4月10日，无锡市连元街小学举行“聚焦核心素养，探索文言教法”实遂教师成长学院（语文专场）暨施丽名师工作室展示活动。本次活动特邀请特级教师梁昌辉莅临指导，连元街小学全体语文教师参与本次活动。

梁特执教《铁杵成针》一课，按“读”“讲”“议”三个任务开展言语实践活动：读得正确流利有味道，讲得清楚明白吸引人，多方联系议看法。在层层递进的教学活动中，学生们读出了小古文的文言味，声情并茂地讲出了文言文的故事味，走到文字背后，品出了文言文的文化味。短短四十分钟，令人回味无穷。

课后，梁特将自己的备课心得倾囊相授。他指出教师备课不应急着找到一个做法，首先应是文本解读，找到文化的味道。随后依体而教，儿童与文言文的重要联结点就在故事上。以《铁杵成针》为例，引发教师们思考课后习题该是目标要求，还是教与学的活动？若是目标要求，是针对什么而言的？老师们在梁特的启发下细细想来，恍然大悟。